大學校園景觀設計中文化內(nèi)涵的表達方法可以圍繞環(huán)境景觀設計、植物景觀設計、建筑景觀設計等三個方面展開探討。
1、環(huán)境景觀設計
在進行具體的大學校園景觀設計的過程中，校園文化內(nèi)涵可以結合像假山或者雕塑這樣有特色的內(nèi)容一同融入校園景觀中，校園景觀內(nèi)涵則更加容易把握！校園景觀需要把校園文化融入設計內(nèi)容的主體中，完成一定的構思，還要把當?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵盡可能地精簡到校園文化的具體設計中，校園雕塑或者不同的設計元素要體現(xiàn)出校園的歷史進程，促使學生對校園文化激發(fā)自己內(nèi)心的認同感，同時還要展現(xiàn)出校園一定的辦學宗旨，還要對校園文化進行一定的宣傳，很多大學校園都把雕塑作為有特色的校園景觀進行重點設計。例如鄭州的一所著名大學把孔子雕塑作為校園有特色的景觀文化進行重點布置，使我國傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚，學生在日常的學習生活中能夠不斷學習我國傳統(tǒng)文化，大學校園要培養(yǎng)出有創(chuàng)造性思維的學生，才能為我國社會建設發(fā)展培養(yǎng)出有用的人才。
2、植物景觀設計
早期人類種植植物是因為有一定的藥物作用，在人們生病的時候有治病的效果，但在后來對植物進行一定探索之后，了解到植物的真正的生態(tài)屬性，大學校園在種植這些植物的時候，一定要考慮到不同植物的具體生態(tài)屬性，要選擇有一定文化內(nèi)涵的園林植物。例如在具體的植物選擇上可以選擇像松柏、竹等有代表性的植物，這些植物可體現(xiàn)出一定的文化內(nèi)容，能提升大學校園的文化底蘊，除此之外還要結合這些植物的生長規(guī)律，選擇具體的景觀配置方法，才能表達出具體的校園文化內(nèi)涵。
3、建筑景觀設計
建筑對校園景觀的具體設計有比較深的影響，在具體景觀的設計上，一方面考慮校園的歷史文化，還要重視校園有特色的文化塑造，要根據(jù)校園文化周邊的環(huán)境展現(xiàn)出校園文化有代表性的內(nèi)容，校園景觀需要有很深的文化內(nèi)涵，才能體現(xiàn)出校園景觀的真正作用。校園文化在一定程度上是會受到地區(qū)文化的影響，所以在具體的校園景觀上需要體現(xiàn)出當?shù)氐囊恍┨厣?，地區(qū)文化要考慮到歷史、社會因素等不同內(nèi)容的影響，大學校園中地區(qū)文化非常重要，在具體的景觀文化設計中需要把地區(qū)文化體現(xiàn)在校園景觀設計中，這不僅可以宣傳當?shù)氐牡貐^(qū)文化，同時也體現(xiàn)出校園文化內(nèi)容。大學需要把地區(qū)文化放在校園的建筑內(nèi)容上，首先要考慮當?shù)氐臍夂蛱攸c和自然因素，還要考慮到地區(qū)的民族文化和歷史內(nèi)容。例如北京大學校園內(nèi)就有北京有特色的歷史建筑，這些歷史建筑不但可以體現(xiàn)出一定的文化內(nèi)涵，學生看到這些有地區(qū)特色的文化建筑之后，可以對北大校園文化有著更加深刻的理解。
